Հետազոտողները հարցում են անցկացրել կանադական ութ ընտանիքներում, որտեղ երրորդ դասարանցի երեխաներ են եղել: Նրանց հարցրել են մաթեմատիկայի տնային աշխատանքների հետ կապված իրենց փորձի և ընտանիքի վրա դրա ազդեցության մասին, հաղորդում է Techinsider-ը:
Պարզվել է, որ բոլոր ընտանիքներում երեխաներն ու նրանց ծնողները որոշակի խնդիրներ լուծելիս դժվարությունների են հանդիպել, ինչը, ի վերջո, բերել է քնի հետ կապված խնդիրների, վեճերի և դպրոցականների մոտ հիասթափության զգացման։
Միևնույն ժամանակ, մեծահասակները հաճախ չեն կարողանում հաղթահարել երրորդ դասարանցիների մաթեմատիկական առաջադրանքները ոչ թե ինտելեկտի ցածր մակարդակի, այլ դասավանդման փոփոխված մեթոդների պատճառով։
Այնուամենայնիվ, երեխաների մոտ զգացվում է, որ իրենց ծնողները չեն կարողանում հաղթահարել «հիմնական» խնդիրները։ Սա կարող է ազդել նրանց ակադեմիական արդյունքների և ընտանեկան հարաբերությունների վրա:
